2023 國際化校園
文化交流 搭起國際間的橋樑
國際教育課程 給予孩子從基礎英文的學習到思辨應用
英語能力是國際化教育的起點，尤其在全球化及科技快速發展的推波助瀾下，英語是國際溝通、探索新知最重要的媒介。均一學校目前有9 位外籍師資，結合多領域課程(文學、戲劇、音樂、科技、烘焙、科學、探索教育等)，除了讓教學變得豐富有趣，建立學生英文基礎能力(聽、說、讀、寫)外，也讓英語學習的情境融入在校園生活的每個面向。
「全球探究課程」，除了培養英語能力外，更希望讓學生運用英語探討與國際時事有關之議題，透過小組討論、資料查找、自主學習、議題報導，培養學生關注國際議題的習慣、深化國際思維、同理關懷世界、建立開放且獨立多元的思考力。
英語互動 開啟國際間的文化交流
2022 年底台東縣政府舉辦藍海生活節，邀請夏威夷海洋文化大使 Uncle Kimokeo 分享海洋文化及進行大洋支架舟參訪活動，均一也藉此機會邀請大使到校分享，開啟了與夏威夷的對話。今年 5 月，兩位均一的老師參加公益平台夏威夷文化永續研習團，參訪在地原住民學校 Kamehameha Schools，建立了兩校的連結，並於今年 9 月開啟均一 7、8 年級的學生與Kamehameha Schools 線上交流，在 4 個月間分享了音樂、舞蹈、美食等主題，也透過筆友的方式練習英語。12 月，Kamehameha Schools 副總裁 Dr. Randie Fong 偕夫人 Jamie Fong 參訪均一，也剛好參與 8 年級學生與 Kamehameha Schools 師生線上交流活動。
優質的宿舍生活 培養自主學習與生活能力
均一擁有住宿型學校的優勢，宿舍生活提供學生多樣學習、休閒、獨立自處的環境，讓孩子在國高中階段便能培養自主學習以及生活能力，這也是給予學生面對未來生活的第一份禮物。
6 位宿舍生活教師，除了指導學生建立生活能力，也重視青少年階段學生的心理需求，將宿舍環境營造如家庭般親密，讓居住在其中的學生有歸屬感。均一學生背景多元，包括漢、原住民及新住民等，而宿舍生活教師含括台、美、委內瑞拉籍及南非籍，透過日常相處及宿舍活動設計，有助於學生學習同理心與包容力，發展良好的人際關係與建立自主、自律的習慣。
課後學習生活計畫 創造校園多樣化的學習內容
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課後時間包含放學、晚間宿舍生活及週末。還未改制為實驗學校前的均一，週末留宿學生近 20位，僅安排一位宿舍老師，搭配幾位退休的老師擔任志工，週末志工老師帶學生一起到超市購買食材做午餐，指導課業及學習安排宿舍生活，也曾經規劃與社區部落連結的文化踏查活動，藉由時事議題讓學生走入在地，認識居住環境，讓留宿的生活更有意義。
改制實驗學校後，宿舍生活規劃連結實驗教育內涵，以全校學生參與為原則，每學期帶狀週規劃為 6-8 次，結合創意學群、探索教育、自主學習提案等實驗課程及節慶活動，也安排試探性工作坊及職涯講座，培養學生善用時間的習慣，充分利用學校資源，透過多元活動與互動方式，發掘興趣並培養多元包容的態度。
